我为什么要学习这门课？
随着我国社会经济的飞速发展，我国居民的营养状况得到了良好改善，但仍存在营养健康知识缺乏、膳食结构不合理的问题，导致近十年来我国与膳食营养相关的慢性疾病增长率甚至超过发达国家。人的一生要经历不同的年龄阶段、不同环境以及可能的不同疾病，而不同生理和环境下的身体，对各种营养的需求也不同，每个人需要懂营养、具有科学、健康的饮食习惯，才能对自身健康负责。本课程就是教您如何认识不同生命周期的您，做到合理膳食，保障生命全周期的健康。
本课程还属于中国营养学会注册营养师资格考试的必修课程范围，涵盖其课程体系中的“营养学导论、不同年龄人群营养、不同职业与环�橙巳河А⒊δ诔ν庥⑹称妆嘀啤笨纬毯汀盎∮А⒓膊〉挠瘟啤钡瓤纬滩糠帜谌荨Ｑ啊妒涤糜А纺芪氤晌⒉嵊Φ哪槐壑Γ�
这门课的主题是关于什么？
本课程是一门涵盖各类不同人群营养需求以及如何保障的营养健康课程，讲授各类不同人群的生理特点和营养需求，以及如何应用营养科学原理制定不同年龄阶段、不同环境、或不同疾病和亚健康人群的膳食模式和营养食谱，从而达到预防疾病、保障身体健康的目的。
学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。
通过学习，您可提高营养健康素养，建立科学的营养健康思维，具备基本的营养指导、营养配餐、食谱编制技能；如果您从事营养相关工作，则可提高专业水平和工作能力；如果您从事非营养相关工作，则能更好的呵护自我和家人的健康；如果你想考取注册营养师，本课程的学习有助于你完成注册营养师考试必修课的课程学习。北京联合大学是中国营养学会认定的注册营养师课程教学基地之一。
这门课有什么特色和亮点。
1.内容丰富、受众面广。本课程内容涵盖生命全周期营养以及特殊环境人群、常见与膳食营养相关慢性病和亚健康人群的营养与合理膳食，并且将各类人群的营养需求与供给、营养配餐设计融合为一体，具有普遍适用性。
2.产教融合，应用性强。授课教师中有教授5人，注册营养师4人，三甲医院营养科主任1人，健康科技公司健康教练1人，课程内容与实践相结合，应用性强。
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